header

 


« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
         :: دورة صياغة الرسالة الاعلامية وطرق توجيهها للجمهورmetc (آخر رد :مركز الخبرة الحديثة للتدريب والاستشارات)       :: دورة كبير مدققي لنظام إدارة الجودة 9001:2008 iso (آخر رد :مركز الخبرة الحديثة للتدريب والاستشارات)       :: برامج التعليم المفتوح المعتمدة من جامعه عين شمس (آخر رد :دينا يحيى)       :: Take the chance to Project Risk Management & Correcting Performance Problems (آخر رد :SHAIMMAA)       :: PROJECT MANAGEMENT PROFESSIONAL (PMP®) Exam Preparation Class Based on PMBOK 5th Edit (آخر رد :nexus-academy)       :: إدارة المشروعات - من البدء حتى الانتهاء (آخر رد :nexus-academy)       :: Project Management From Initiation to Closing (آخر رد :nexus-academy)       :: Project Management for Practitioners (PMP) PMP Application (آخر رد :nexus-academy)       :: المؤتمر العربي الثالث ( التطوير الإداري في المؤسسات الحكومية ) اسطنبول – تركيا خلال (آخر رد :مروة الدار)       :: مطلوب سكرتير سعودى (آخر رد :SHAIMMAA)      


العودة   منتديات اوقف التدريب فورا > عالم التدريب > التدريب عن بعد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم منذ /07-08-2009   #1

مدير عام

المستشار غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل : Oct 2008
 المشاركات : 2,402
 النقاط : المستشار is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 10

افتراضي كتاب جديد في التعليم الالكتروني ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صدر حديثا عن دار الجامعة الجديدة بالإسكندرية كتاب في مجال التعلم الإلكتروني تحت عنوان " التعلم الإلكتروني الرقمي : النظرية ، التصميم ، الإنتاج " للدكتور حسن الباتع محمد والدكتور السيد عبد المولى السيد وتقديم الدكتور أحمد كامل الحصري أستاذ ورئيس قسم تكنوولجيا التعليم بكلية التربية جامعة الإسكندرية


وإليكم العناصر المتضمنة في الكتاب
الفصل الأول
مقدمة عن مصادر التعلم الإلكتروني الرقمية
مقدمة............................................. ...........
مفهوم التعلم الإلكتروني.......................................
مبررات ظهور التعلم الإلكتروني.............................
أجيال التعلم الإلكتروني.......................................
أهداف التعلم الإلكتروني......................................
خصائص التعلم الإلكتروني...................................
مستويات التعلم الإلكتروني....................................
أشكال التعلم الإلكتروني.......................................
تعريف مصادر التعلم الإلكتروني الرقمية......................
خصائص مصادر التعلم الإلكتروني الرقمية...................
أشكال مصادر التعلم الإلكترونية الرقمية......................
بعض مصادر التعلم الإلكتروني الرقمية ......................
الفصل الثاني
التصميم التعليمي من المنظور الموضوعي
الافتراضات التي تقوم عليها الموضوعية......................
نظريات الموضوعية......................................... .
انعكاس فكر الموضوعية على التصميم التعليمي...............
نماذج التصميم التعليمي من المنظور الموضوعي.............
الانتقادات الموجهة للمنظور الموضوعي......................
الفصل الثالث
التصميم التعليمي من المنظور البنائي
مفهوم البنائية.......................................... .......
الافتراضات التي تقوم عليها البنائية...........................
أدوار كل من المعلم والمتعلم في المنظور البنائي..............
النظريات المعرفية البنائية....................................
الانتقادات الموجهة إلى النظرية البنائية........................
الفصل الرابع
التطبيقات التربوية للبنائية.....................................
أوجه الإفادة من المنظور البنائي في تحسين نماذج التصميم التعليمي.......................................... ............
تصميم بيئة التعلم القائم على الإنترنت من المنظور البنائي.....
الفصل الخامس
برامج الكمبيوتر التعليمية
مفهوم برامج الكمبيوتر التعليمية..............................
عناصر الوسائط المتعددة المتضمنة في برامج الكمبيوتر التعليمية
مزايا استخدام برامج الكمبيوتر في التعليم.....................
أنواع برامج الكمبيوتر التعليمية...............................
خصائص برامج الكمبيوتر التعليمية...........................
الفصل السادس
نماذج تصميم برامج الكمبيوتر التعليمية من المنظورين الموضوعي والبنائي
مفهوم النموذج وأهميته عند تصميم برامج الكمبيوتر التعليمية
نماذج تصميم برامج الكمبيوتر التعليمية من المنظورين الموضوعي والبنائي..........................................
الفرق بين النماذج المختلفة لتصميم برامج الكمبيوتر التعليمية..
إجراءات مراحل إعداد برامج الكمبيوتر التعليمية.............
الفصل السابع
عمليات مرحلة التحليل
مفهوم الحاجات التعليمية لإنتاج برامج الكمبيوتر، وكيفية تحديدها
مفهـوم تحليل المحتوى، وأهميته، و كيفية إجراءه............
طرق تحديد المتطلبات القبلية اللازمة للتعلم الجديد............
مفهوم خصائص المتعلمين ، ومفهوم السلوك المدخلى ، وكيفية تحديدهما.......................................... ...........
تحديد المصادر المتاحة ......................................
الفصل الثامن
عمليات تصميم برامج الكمبيوتر التعليمية
مفهوم الأهداف التعليمية ، و شروط كتابتها...................
مستويات الأهداف التعليمية في المجالات المختلفة.............
مفهوم التقويم التكويني ، ومفهوم التقويم النهائي...............
مفهوم التغذية الراجعة ، وأهميتها ، وأنواعها..................
مفهوم تنظيم المحتوى ، وأهميته ، وأساليبه....................
مفهوم استراتيجية التعليم......................................
استراتيجيات التعليم المستخدمة في برامج الكمبيوتر التعليمية
الفصل التاسع
الأسس النظرية لتصميم الوسائط المتعددة الرقمية
الأسس النظرية لتصميم النصوص المكتوبة...................
الأسس النظرية لتصميم التعليق الصوتي والمؤثرات الصوتية
الأسس النظرية لتصميم الصور والرسوم الثابتة...............
الأسس النظرية لتصميم الصور والرسوم المتحركة والفيديو الرقمي............................................ ...........
الأسس النظرية لتصميم أساليب الإبحار والتفاعل مع البرنامج
الفصل العاشر
تصميم شاشات برامج الكمبيوتر التعليمية
مفهوم تصميم الشاشة ، وأنواع شاشات برامج الكمبيوتر التعليمية......................................... .............
مبادىء تصميم شاشات برامج الكمبيوتر التعليمية..............
الأسس النظرية لاختيار الألوان...............................
مفهوم دليل استخدام برنامج الكمبيوتر التعليمي وطريقة كتابته
مفهوم السيناريو، وأهميته ، و مواصفات كتابته...............
الفصل الحادي عشر
إنتاج برامج الكمبيوتر التعليميةمتطلبات إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية......................
خطوات إنتاج الوسائط المتعددة المتضمنة في برامج الكمبيوتر التعليمية......................................... .............
إنتاج الصوت............................................. ....
إنتاج الصور والروسم الثابتة..................................
إنتاج الصور والرسوم المتحركة..............................
إنتاج الفيديو الرقمي..........................................
نظم تاليف برامج الكمبيوتر التعليمية..........................
الفصل الثاني عشر
تقويم واستخدام برامج الكمبيوتر التعليميةأساليب تقويم برامج الكمبيوتر التعليمية ، والأدوات المستخدمة في ذلك............................................... ........
معايير تقويم برامج الكمبيوتر التعليمية........................
الاستخدام الفردي ، والاستخدام الجماعي لبرامج الكمبيوتر التعليمية......................................... .............
الفصل الثالث عشر
التعلم القائم على الإنترنت
مفهوم التعلم القائم على الإنترنت..............................
مميزات التعلم القائم على الإنترنت ...........................
مساوئ التعلم القائم على الإنترنت............................
التعلم القائم على الإنترنت والتعليم التقليدي....................
إرشادات يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تطوير المقررات القائمة على الإنترنت ........................................
عناصر نجاح التعلم القائم على الإنترنت......................
الصعوبات التي تعترض تطبيق التعلم القائم على الإنترنت.....
أشكال التفاعل في بيئة التعلم القائم على الإنترنت..............
الكفايات الواجب توافرها للنجاح في التعلم القائم على الإنترنت
الفصل الرابع عشر
مبادئ تصميم المقررات عبر الإنترنت
مبادئ خاصة باحتياجات الجمهور المستهدف..................
مبادئ خاصة بالتفاعل في بيئة التعلم القائم على الإنترنت......
مبادئ خاصة بالمعلومات العامة عن المقرر...................
مبادئ خاصة بخطة للمقرر Course Outline...............
مبادئ خاصة بتنظيم محتوى المقرر...........................
مبادئ خاصة بتصميم الواجهات الرسومية التعليمية............
مبادئ خاصة بكتابة النص....................................
مبادئ خاصة بالرسوم والتكوينات الخطية graphic...........
مبادئ خاصة بالارتباطات links.............................
مبادئ خاصة بتقديم المساعدة للطلاب.........................
مبادئ خاصة بالمسئولية الفكرية Authorities للمقرر........
مبادئ خاصة بتقويم الطلاب..................................
الفصل الخامس عشر
نماذج تصميم المقررات عبر الإنترنت
نموذج " روفيني " Ruffini لتصميم موقع تعليمي عبر الإنترنت
نموذج " ريان " وآخرون et al. Ryan, لتصميم مقرر عبر الإنترنت .................................................. ..
نموذج "جوليف" وآخرون Jolliff et al. لتصميم مواد التعلم عبر الإنترنت.......................................... .......
نموذج الغريب زاهر لتصميم مقرر عبر الإنترنت.............
نموذج إبراهيم الفار لتصميم مقرر عبر الإنترنت..............
نموذج مصطفى جودت لتصميم نظم تقديم المقررات عبر الإنترنت .................................................. ..
نموذج عبد الله الموسى وأحمد المبارك لتصميم مقرر عبر الإنترنت .................................................. ..
نموذج محمد الهادي لتصميم مقرر عبر الإنترنت..............
الفصل السادس عشر
نحو نموذج مقترح لتصميم المقررات عبر الإنترنت
مرحلة التحليل........................................... .....
مرحلة التصميم ..............................................
مرحلة الإنتاج........................................... .....
مرحلة التجريب........................................... ...
مرحلة العرض ..............................................
مرحلة التقويم........................................... ......

بالتوفيق







التوقيع
التدريب غالي الثمن

لكن الجهل أغلى



  رد مع اقتباس
قديم منذ /05-10-2010   #2

ahmadaly1966
متدرب جديد

ahmadaly1966 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 6525
 تاريخ التسجيل : May 2010
 المشاركات : 1
 النقاط : ahmadaly1966 is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 0

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .








  رد مع اقتباس
قديم منذ /05-10-2010   #3

عصام قاسم
مراقب

عصام قاسم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 11
 تاريخ التسجيل : Dec 2008
 المكان : السودان - الخرطوم
 المشاركات : 1,663
 النقاط : عصام قاسم is a jewel in the roughعصام قاسم is a jewel in the roughعصام قاسم is a jewel in the roughعصام قاسم is a jewel in the rough
 تقييم المستوى : 10
 اوسمة :

شهادة حضور دورة تدريبية: شهادة حضور دورة مفاهيم في التدريب - السبب: حضوره دورة تدريبيةحضور دورة: شهادة حضور دورة الاحتياجات التدريبية - السبب: وسام التميز: وسام يمنح للأعضاء المميزين - السبب: التميز في الإشرافوسام التميز: وسام يمنح للأعضاء المميزين - السبب: لفكرته في فتح قسم الصوتيات والمرئيات

Smile

سماحة المستشار ...السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...جزاك الله خيرً و بارك فيك








التوقيع
(رب اغفر لي و لوالدي و للمؤمنين و المؤمنات )
(كونوا مع الناس كالشجر ، يرمونه بالحجارة و يرميهم بالثمر )
  رد مع اقتباس
قديم منذ /09-15-2010   #4

هيفاء علي
مستشارة في التعليم الالكتروني

هيفاء علي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 8290
 تاريخ التسجيل : Aug 2010
 المشاركات : 21
 النقاط : هيفاء علي is on a distinguished road
 تقييم المستوى : 0

افتراضي

حقيقة حصلت على نسخة من هذا الكتاب من معرض الكتاب في الرياض واستفدت منها كثيراً في مجال بحثي والكتاب يحتوي على العديد من المواضيع الجديدة في مجال التعليم الالكتروني

شكرا لك أستاذي الفاضل








  رد مع اقتباس
قديم منذ /09-16-2010   #5

SHAIMMAA
 
الصورة الرمزية SHAIMMAA
مستشارة في الموارد البشرية

SHAIMMAA غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 6
 تاريخ التسجيل : Nov 2008
 المكان : مصر
 المشاركات : 9,242
 النقاط : SHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud ofSHAIMMAA has much to be proud of
 تقييم المستوى : 28
 اوسمة :

حضور دورة: شهادة حضور دورة الاحتياجات التدريبية - السبب: شهادة حضور دورة تدريبية: شهادة حضور دورة مفاهيم في التدريب - السبب: شهادة حضور دورةوسام التميز: وسام يمنح للأعضاء المميزين - السبب: التميز في الاشرافوسام التميز: وسام يمنح للأعضاء المميزين - السبب: التميز الرائع

افتراضي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خيرا دكتور








التوقيع
[IMG]http://www.stoptrainingnow.com/vb/../uploaded/6_1346123140.gif[/IMG]
  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
انضمام الأخت هيفاء علي مستشارة في التعليم الالكتروني المستشار ملتقى الأعضاء 4 09-24-2010 03:54 AM
مقارنة بين أنظمة التعليم الالكتروني مودل وبلاك بورد وجسور المستشار التدريب عن بعد 18 12-05-2009 08:49 AM
مفهوم التعليم عن بعد (( التعليم الالكتروني )) .... المستشار التدريب عن بعد 1 09-29-2009 11:44 PM
مبادرة التعليم والتدريب الالكتروني بالمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب بالمملكة SHAIMMAA تجارب وفرص 2 11-29-2008 12:34 AM


flagcounter


تابعنا على تويتر     صفحتنا على فيس بوك
الساعة الآن 01:08 PM.


vb
جميع الحقوق محفوظة لموقع أوقف التدريب فورا 2009©